Mengusung tema “Memperkuat Partisipasi Semesta Wujudkan Pendidikan Bermutu untuk Semua”, pameran yang berlangsung selama tiga hari, 9-11 Februari 2026, di Pusat Pelatihan Sumber Daya Manusia (PPSDM) Kemendikdasmen ini menghadirkan 24 stan pameran dan gerai layanan terpadu, serta melibatkan 900 peserta dari seluruh Indonesia.

Wakil Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Wamendikdasmen), Fajar Riza Ul Haq, menegaskan bahwa pameran ini dirancang bukan sekadar menampilkan capaian, tetapi menjadi ruang pembelajaran kebijakan yang konkret dan partisipatif.

“Sudah banyak hal yang dicapai pemerintah dalam satu tahun terakhir. Yang baik perlu ditunjukkan, tetapi yang lebih penting adalah dapat dicoba langsung oleh para pemangku kepentingan pendidikan,” ujar Wamendikdasmen Fajar.

Salah satu pembeda utama pameran tahun ini adalah kehadiran dua simulasi interaktif kebijakan pendidikan.

Pertama, Simulasi Tes Kemampuan Akademik (TKA) yang bisa dilakukan di stan Badan Standar dan Asesmen Pendidikan (BSKAP). Peserta dapat mencoba langsung simulasi TKA yang akan dilaksanakan pada April 2026 melalui platform Ayo Coba TKA.

Fajri Ansari Kistiawan dari BSKAP menjelaskan bahwa simulasi ini bertujuan membangun pemahaman yang utuh terhadap TKA. “TKA bukan penentu kelulusan, melainkan alat ukur kemampuan murid untuk evaluasi diri dan perbaikan pembelajaran,” jelasnya.

The post Bukan Sekadar Pameran! Kemendikdasmen Hadirkan Simulasi TKA dan Kelas Digital Canggih, 900 Peserta Serbu Konsolidasi Nasional 2026 appeared first on seketika.com.

Rakornas Persiapan Pelaksanaan TKA 2026 secara resmi dibuka oleh Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen), Abdul Mu’ti.

Dalam sambutannya, ia mengatakan bahwa tujuan pelaksanaan TKA salah satunya adalah untuk mengukur kemampuan akademik secara mendasar, yakni literasi melalui mata pelajaran Bahasa Indonesia dan numerasi melalui Matematika.

Kedua aspek tersebut menurutnya merupakan fondasi utama penguasaan berbagai disiplin ilmu dan kemampuan berpikir tingkat tinggi.

“Hasil TKA juga dapat dimanfaatkan sebagai assessment for learning, yaitu dasar untuk memperbaiki proses pembelajaran. Ke depan, TKA akan diselaraskan dengan standar asesmen internasional seperti Programme for International Student Assessment (PISA) dan Pembelajaran Mendalam yang menekankan kemampuan berpikir kritis, analitis, dan reflektif,” ungkap Mendikdasmen, Abdul Mu’ti, saat membuka Rakornas, di Jakarta, Selasa (27/1).

Selain aspek akademik, Menteri Mu’ti menyebut bahwa pelaksanaan TKA juga diharapkan mampu membentuk karakter peserta didik, melalui nilai kejujuran, kesiapan mental, dan sikap sportif dalam menghadapi tantangan belajar.

“TKA adalah bagian dari ikhtiar jangka panjang dalam upaya memperkuat fondasi pendidikan nasional. Dengan pemetaan kemampuan yang lebih akurat, kita dapat memastikan perbaikan pembelajaran dan mutu pendidikan berjalan ke arah yang tepat,” ujar Menteri Mu’ti.

Sementara itu, Kepala BSKAP, Toni Toharudin, menyampaikan bahwa Rakornas ini memiliki arti strategis dalam menyelaraskan visi bahwa TKA bukan sekadar proses penilaian, melainkan sebuah instrumen kebijakan yang berfungsi untuk meningkatkan mutu sistem pendidikan berbasis data dan berorientasi pada pembelajaran.

The post Kemendikdasmen Matangkan TKA SD–SMP 2026, Fokus Literasi, Numerasi, dan Karakter appeared first on seketika.com.

Kepala BSKAP Toni Toharuddin menjelaskan bahwa pelaksanaan TKA dilakukan setelah Januari dengan jadwal 6–16 April 2026 untuk jenjang SMP dan 20–30 April 2026 untuk jenjang SD. Seluruh mekanisme pendaftaran dan petunjuk teknis, kata dia, telah dikoordinasikan dan disampaikan hingga ke pemerintah daerah.

“Koordinasi dengan daerah sudah berjalan, baik terkait pelaksanaan TKA maupun aspek teknis di lapangan,” ujar Toni, saat ditemui di Mercure Convention Center Ancol, Selasa (27/1/2026).

Ia menegaskan, hasil TKA pada jenjang SD dan SMP akan dimanfaatkan dalam Sistem Penerimaan Murid Baru (SPMB), khususnya pada jalur prestasi.

Namun, proporsi pemanfaatan nilai TKA diserahkan kepada masing-masing pemerintah daerah sesuai dengan kewenangannya.

“Pengaturan porsinya ada di daerah. Secara regulasi tidak berubah, sehingga pemda dapat menyesuaikan dengan kebijakan lokal,” jelasnya.

Belajar dari pengalaman tahun sebelumnya, Toni menyampaikan bahwa BSKAP telah menyiapkan langkah antisipatif terhadap potensi kendala teknis, terutama yang berkaitan dengan listrik dan jaringan internet akibat cuaca ekstrem.

The post TKA SD–SMP Tetap Digelar 2026, Ini Jadwal Lengkap, Skema SPMB, dan Antisipasi Gangguan Teknis appeared first on seketika.com.