Respons positif akan hadirnya RKD juga disampaikan oleh Farah Salsabila, siswi SMK Negeri 1 Peusangan.
Ia menyambut baik dan merasa senang akan hadirnya delapan RKD di sekolahnya.
“Hadirnya RKD ini menjadi semangat baru kami untuk terus belajar. Semoga bukan hanya hadirnya RKD, namun juga semua fasilitas seperti laboratorium, komputer, dan fasilitas lainnya juga bisa dapatkan kembali,” terang Farah.
Selain respons positif, ungkapan terima kasih juga turut disampaikan oleh Mauli Dina, siswi SMK Negeri 1 Peusangan.
Ia menilai kehadiran RKD ini menjadi motivasi baru untuk dirinya agar terus bangkit dan belajar di tengah pemulihan pascabencana.
“Terima kasih kepada Menteri Mu’ti yang telah hadir ke sekolah kami dan melihat situasi sekolah. Semoga RKD ini dapat bermanfaat dan pembangunan revitalisasi sekolah kami berjalan dengan cepat dan lancar,” terang Mauli Dina.
Berkenaan dengan tiga respons di atas, Mendikdasmen, Abdul Mu’ti, mengatakan bahwa pembangunan RKD merupakan bagian dari upaya pemulihan layanan pendidikan yang dilakukan Kemendikdasmen pascabencana.
Meskipun sifatnya darurat, ruang kelas tersebut diharapkan dapat membuat perubahan pada proses pembelajaran dan memotivasi murid untuk terus semangat belajar.
“Semangat belajar harus tetap terjaga dan tertanam kepada para peserta didik. Untuk itu, hadirnya delapan RKD ini menjadi wujud nyata upaya kami untuk mempercepat proses pemulihan layanan pendidikan dan membangkitkan semangat belajar pascamusibah yang melanda di Kabupaten Bireuen Aceh,” ungkap Mendikdasmen, Abdul Mu’ti, di Kabupaten Bireuen, Selasa (10/3).
Sebagai informasi, di Kabupaten Bireuen terdapat 15 RKD yang tersebar di lima sekolah yaitu delapan RKD di SMK Negeri 1 Peusangan, dua RKD di SMA Negeri 1 Peusangan Siblah Krueng, dua RKD SMA Negeri 1 Peusangan, satu RKD di SMA Negeri 2 Kutablang, dan dua RKD di SMAS Terpadu Al-Furqan
